ПРО ПЕДАГОГІЧНУ ТВОРЧІСТЬ

 

Є десятеро людей, упевнених, що цього

бути не може. І  напевне, знають це.

Потім приходить один, хто цього

не знає… от він і робить відкриття.

А.Ейнштейн.

11-0E421338-1203888-800-100

Інтенсивний розвиток українського суспільства – науково-технічний прогрес, зростання суспільно-політичної активності населення, формування нової системи цінностей громадян, зміна системи людських взаємин та ін. – створює передумови для творчого саморозкриття особистості фахівця певної сфери, сприяє зміні позиції педагога. Змінюється саме ставлення до творчості. Все частіше творчість розглядають як складову Читать далее «ПРО ПЕДАГОГІЧНУ ТВОРЧІСТЬ»

О благодарности

Часто доводиться чути слова: «Те, з чим ми стикаємося, пов’язане з DSC03334проблемами у спілкуванні». В сучасному світі навички ефективного спілкування є дуже важливими, оскільки нам потрібно ефективно взаємодіяти з великою кількістю людей, від сімейних стосунків до розподілу повноважень та роботи з бізнес-інформацією. Якщо ви хочете обмінятися з кимось інформацією, Читать далее «О благодарности»

Усвідомлення різниці між дорослим і дитиною

DSC04489  
«Життя дитини з усіма її потребами не менш цінне, ніж життя дорослого. Дитина потребує задоволення» (Джон Хьюі, американський педагог).

Немає єдиної мірки, за допомогою якої ми можемо співставити дитину і дорослого. Мудрість полягає у тому, Читать далее «Усвідомлення різниці між дорослим і дитиною»

Бюрократия: от возникновения к искоренению

В Древнем Риме один из наиболее распространенных сортов ткани из грубой шерсти именовался «бюрра». Это слово перекочевало во Францию и превратилось там в «бюр», а затем в «бюро» — ткань вообще, особенно шерстяная, покрывающая стол. В XVI веке этим словом именовали уже сам стол для письменных занятий (покрытый обычно именно таким сукном), а в XVII веке тем же словом стали называть кабинет, канцелярию, где стояли такого рода столы. Впрочем, и в царской России Читать далее «Бюрократия: от возникновения к искоренению»

Душа и психика

DSC04800A

Первый вопрос, который я себе задала, начав размышлять на тему «психика и душа», — это вопрос о том, что между ними общего? Почему-то то, что есть общим, мне показалось более важным, чем то, в чем же их различие. Возможно, общее важнее для меня по той причине, что в современном мире Читать далее «Душа и психика»

ТРАВМЫ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ И КАТАСТРОФ

Жертвы страдают от одного или более факторов, вызванных травмой:

  1. Внезапность. Лишь немногие бедствия ждут пока потенциальные жертвы будут предупреждены — например, постепенно достигающие критической фазы наводнении или надвигающийся  ураган, шторм. Чем внезапнее событие, тем оно более разрушительно для жертв.
  2. Отсутствие похожего опыта. Поскольку бедствия и катастрофы, к счастью, редки — Читать далее «ТРАВМЫ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ И КАТАСТРОФ»

Искусство быть успешным

Для каждого из нас понятие успешности может содержать разные смыслы и цели. Например, в понятие успешности вы можете вкладывать следующие смыслы:
1. Успех как след в истории. Желание бессмертия.
2. Успех как служение людям. Реализация желания быть полезным.
3. Быть успешным – значит иметь возможность сделать мир лучше (красивее, добрее, справедливее).
4. Успех как путешествие. А в путешествии главное – ощущение. Удовольствие от процесса. Становиться успешным – это значит «двигаться к определенной цели по определенной стратегии».
Каждый из нас по-разному определяет, что будет критерием успешности для него, и от этого зависит цель и стратегия: Читать далее «Искусство быть успешным»

Причины непривлекательности

Основными причинами непривлекательности являются:

— вера в свою непривлекательность;

— самокритика;

— построение отношений с людьми таким образом, чтобы чувствовать свою непривлекательность.

Каковы истоки самокритики? Читать далее «Причины непривлекательности»

Первые шаги к собственной привлекательности

МПривлекательностьы мало знаем свои возможности, часто не верим, что можем измениться. Эта особенность – не знать своих возможностей – связана с нашим детством, когда мы приучались к тому, чтобы не познавать себя, свои привычки, не знать своих прав, не понимать, как на самом деле мы воздействуем, влияем на других людей, не чувствовать, что мы действительно можем и умеем, а что – нет. Возможно, это связано с Читать далее «Первые шаги к собственной привлекательности»